全國統一招生熱線
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不想僅被分數評定"好、中、差"!我要一個被社會認可的未來
不想只"混張文憑",我要學到實實在在的技能!
不想 "畢業即失業",我要找到滿意工作
不想上課”就睡覺”,我要發自內心的學習興趣!
為適應互聯網的發展趨勢，提升互聯網發展的需要，采用“專業+技能+素養”的培養模式，堅持人文素養和職業素質協調并重，旨在關注學生冰山下的個人素養建設，優化培養高素質人才。通過師愛喚醒學生心靈中正能量的品質，成為有健全人格、良好職業素質的人才。
各大互聯網企業對專業的計算機技能人才需求量大，北大青鳥開設計算機應用、前端開發、交互設計等方向專業，學生畢業后100%推薦到互聯網相關單位就業，享同單位、同崗位、同工齡、同工作表現的同等工資福利待遇，并按照單位規定享受養老、醫療、失業等保險。
我校北大青鳥特色班實行企業化帶班 ，入校簽訂就業協議，讓學生在校期間體驗真實工作環境，畢業無縫銜接企業就業。結合當地產業的人才需求，以產業倒推專業，建立專業優化與改革機制，調整專業方向，細化專業分支，注重人才的實用性和實效性，開創一條適合市場的育人之道。
畢業于吉林大學少年班，專攻人工智能方向，國內首批PMP（項目管理專家），勞動部和教育部行業崗位標準評審專家。1995年加入北大方正研究院，領導北大方正部分核心產品研發。1999年進入北大青鳥職業教育，歷任學術總監，研究院院長，公司副總裁等核心崗位。作為國內頂尖軟件技術專家，2004年7月赴加拿大EMC公司負責惠普項目，2005年受聘為北京大學軟件學院特約講師。2015年創立課工場，專注中國大學生IT就業教育服務。2017年受聘為北京大學學習科學實驗室特約顧問。長達20年IT教育產品管理和企業管理的經驗讓肖睿先生獲得“互聯網+教育風云人物”殊榮。
丁老師高級講師
丁老師高級講師
北大青鳥深圳嘉華優秀教師 畢業于浙江科技學院，從事多年教學工作，曾主導某大型工業園區網絡規劃、實施、管理，擁有豐富的項目實戰經驗、授課經驗及學院管理經驗。精通redhat、centos系統下各種常見服務、群集服務及云服務的搭建和維護管理，熟悉RIP、OSPF、BGP、HSRP、ACL等相關主流技術。
韓老師高級講師
韓老師高級講師
學術負責人，多家電商企業高級顧問。精通網絡營銷整體運營策略，從事搜索引擎營銷（百度推廣、SEO）相關行業多年，擁有5年網絡互動平臺實戰經驗，管理多個企業的微信微博賬號，在視頻營銷、活動營銷方面具有豐富的經驗，對整體營銷策劃傳播方案及其實施見解獨到。對網絡互動傳播、網民心理、軟性廣告植入等理念有著深度的研究。
姚老師金牌講師
姚老師金牌講師
6年市場推廣、營銷策劃、網站運營等工作經驗。操作過月子會所、教育培訓等行業,百萬級關鍵詞競價賬戶；擅長大型網站的優化、關鍵詞競價推廣、信息流推廣、著陸頁優化。注重數據分析統計,問題賬戶優化診斷分析，用最有效的方法，找出企業網絡推廣存在的問題，教會你最實用的網絡營銷技能。
沈老師金牌講師
沈老師金牌講師
從事IT培訓教育工作18年。精通Java企業級開發、Web前端開發、數據庫技術（MySql、Oracle、SQLServer）、.Net開發、軟件測試等技術。
參與項目
天誠創藝印前處理系統
訊威信息集成處理系統
陳老師高級講師
陳老師高級講師
擁有多年開發經驗，曾任深圳育苗合陽科技有限公司項目負責人，負責產品開發的架構設計、開發環境的搭建、重要技術的實現；監督、管理技術員的工作情況以及進度。專注于.NET 技術，對.NET有比較深厚的研究，擅長C#語言開發B/S和C/S的管理系統，嘉華職業教育優秀講師。
張老師高級講師
張老師高級講師
精通Linux、Windows系統下各種常見服務、群集服務搭建和維護管理。熟悉虛擬化、Docker容器、OpenStack等云計算相關技術。熟悉MS SQL 、MY SQL 、Oracle 等常見數據庫的維護與管理。熟悉SAP、Oracle EBS、金蝶等ERP軟件的部署實施與日常維護。精通各類網絡協議，熟悉思科、華為、H3C等網絡設備的配置與管理。熟悉PHP、Python等編程語言，可以進行自動化運維部署和二次開發等。
任老師優秀班主任
任老師優秀班主任
國家高級教師資格認證 畢業于湖南省衡陽師范。具有豐富的教學經驗和班級管理能力，對教育學、教育心理學有很好的理解，在7年的職業教育工作中，帶領近50個班級1000多名學員完成IT職業技能的學習并步入IT企業，成功完成職業的轉型及提升。
徐老師就業指導老師
徐老師就業指導老師
在北大青鳥擁有10年的就業管理、學社管理工作，多次被評為深圳市、區級優秀教師，教育集團優秀教師。善于把握企業用人需求，有針對性地幫助在讀學生進行職業規劃，幫助就業學生提升職場競爭力！先后推動三星集團，深圳.NET俱樂部舉行全市性的計算機技術研討，在深圳的軟件行業和廣大學員中倍受好評
2019年1月24日，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》
促進產教融合“雙元"育人，推動校企全面加強深度合作
2019年5月18日，《國務院印發職業技能提升行動方案
(2019—2021年)》
100萬擴招
投資1000億
3年培訓5000萬人
北大青鳥院校特色專業共建班，真真切切為"每個人都有人生出彩的機會"創造了可能
職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。改革開放以來，職業教肓為我國經濟社會發展提供了有力的人才和智力支撐，現代職業教育體系框架全面建成，服務經濟社會發展能力和社會吸引力不斷增強，具備了基本實現現代化的諸多有利條件和良好工作基礎。隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業教育重要地位和作用越來越凸顯。但是，與發達國家相比，與建設現代化經濟體系、建設教育強國的要求相比，我國職業教育還存在著體系建設不夠完善、職業技能實訓基地建設有待加強、制度標準不夠健全、企業參與辦學的動力不足、有利于技術技能人才成長的配套政策尚待完善、辦學和人才培養質量水平參差不齊等問題,到了必須下大力氣抓好的時候。沒有職業教育現代化就沒有教育現代化。為貫徹全國教育大會精神，進一步辦好新時代職業教育，落實《中華人民共和國職業教育法》，制定本實施方案。
總體要求與目標:堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置。牢固樹立新發展理念，服務建設現代化經濟體系和實現更高質量更充分就業需要，對接科技發展趨勢和市場需求，完善職業教育和培訓體系，優化學校、專業布局，深化辦學體制改革和育人機制改革，以促進就業和適應產業發展需求為導向，鼓勵和支持社會各界特別是企業積極支持職業教育，著力培養高素質勞動。
明確：職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。
總目標：完善職業教育和培訓體系，以促進就業和適應產業發展需求為導向。經過5-10年，職業教育基本完成有政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元化辦學的轉變，為促進金發社會發展和提高國家競爭力提供優質人才支撐。
具體指標：
普通本科想應用型轉變 數以萬計的產教融合型企業 啟動1+X證書制度 300個產教融合實訓基地 實踐性教學課時數占總課時一半以上
中共中央、國務院發布《關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區的意見》，支持深圳建立健全適應"雙元"育人職業教育的體制機制，打造現代職業教育體系。
針對全國應往屆初中畢業生，年滿15周歲以上，身體健康，無傳染病，無精神病史，無重大疾病史。
1、深圳市內初中畢業生可直接掃碼進行計算機基礎能力測試，通過后即可入學。
2、深圳市外初中畢業生到就近招生辦進行預報名，審查合格后可直接錄取。
1、直接到我?；蛘猩k公室報名，審查合格后直接錄取。
招生辦咨詢電話：
0755-83697000
2、深圳應往屆、外地學生可通過學校招生電話咨詢報名。
招生辦咨詢電話：
0755-83697000
軟件開發（熱）
計算機IT工程師方向，培養計算機應用與開發專業人才
培養目標：掌握計算機軟件領域的基本知識與技術，適應市場經濟需要，能夠在軟件開發、軟件測試、軟件技術支持等工作崗位從事計算機軟件的開發、應用和系統維護的高等技術應用型人才。
了解專業課程發展方向電子商務
專業（熱）
電商運營實戰班，培養電商運營專業人才
培養目標：電子商務基礎、網絡營銷、網店經營與管理、網店美工、物流、移動營銷、微信公眾平臺管理、客戶溝通與管理、網頁制作、SEO優化、攝影、微商、電子商務項目策劃與設計等。
了解專業課程發展方向動漫與游戲
制作（熱）
動漫制作、游戲場景建造、VR場景制作
培養目標：培養掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計 與視頻制作的基本理論知識和相關應用領域知識，具有動 漫設計、影視編輯等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。
了解專業課程發展方向UI設計專
業（熱）
平面設計方向，培養UI界面設計技術
培養目標：培養視覺形象設計與制作、交互設計與實現等知識與技能，培養具有較強的審美能力、用戶體驗設計能力和界面創意設計能力，能從事軟件、交互設備界面所需要的技術型 人才。
了解專業課程發展方向前端開發（熱）
計算機前端交互方向，培養前端開發與交互制作專業人才
培養目標：掌握計算機軟件領域的基本知識與技術，適應市場經濟需要，較好掌握Web前端開發、大數據處理等領域的知識和技能，能從事計算機軟件的開發、應用和系統維護的高等技術應用型人才。
了解專業課程發展方向網絡工程（熱）
計算機網絡與安全方向，培養計算機硬件工程與網絡技術人才
培養目標：培養具備網絡構建、管理維護、網絡布線和硬件安裝調試能力，能夠從事網頁制作、網站規劃與管理、網站推廣與 營運技術等工作的技術應用型人。
了解專業課程發展方向| 類型 | 招生專業 | 培養方向 | 學制（年） | 招生計劃 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 特色專業 | 計算機網絡應用 | 前端工程師 | 3 | 50人 |
1.特色專業共建是一種中職與高職聯合培養人才的模式，學生報讀特色專業可以在順利完成三年中職學業后，通過階段性考核的基礎上直接升入指定的全日制大專院校繼續深造學習，獲取大專文憑。 2.各專業均有機會參加“3+證書”職業類高考，均可參加廣東職業院校自主招生對口專業考試。 |
| 交互工程師 | 3 | 50人 | |||
| 電子商務 | 電子商務運營師 | 3 | 50人 | ||
| 高級互聯網營銷師 | 3 | 50人 | |||
| 傳統專業 | 商務英語（航空服務） | 3 | 30人 | ||
| 護理專業 | 3 | 30人 | |||
| 會計專業 | 3 | 30人 | |||
| 形象設計與美容美發 | 3 | 30人 | |||
| 幼兒教育 | 3 | 30人 | |||
| 國際貿易 | 3 | 30人 | |||
| 汽車維修 | 3 | 30人 | |||
| 烹飪（西式烹飪） | 3 | 30人 | |||
| 烹飪（中式烹飪） | 3 | 30人 | |||
| 市場營銷 | 3 | 30人 | |||
現代學徒制全日制大專
初中起點，五年制全日制大專。 中職畢業后與企業簽訂就業合同，同時報讀全日制大專， 既是在校大學生又是企業在職員工。
三年制中專
初中起點，三年制中專。中專畢業后，不想參加高考，可畢業后頒發中專畢業證，通過率高
五年制成考大專/本科
初中起點，五年制成考大專/本科。中專畢業后，參加全國高考畢業后頒發大專/本科畢業證
美國西雅圖專家來校交流
超秀杯
項目辯論
知識競賽
家長會現場
榮譽校友分享會
校際辯論賽
訓練營活動
學員年會大合唱
軍訓
學員徒步
社區義工
校園招聘會
夢想職通車
企業到校招聘
推薦面試
進企實訓班
學員參觀騰訊
盛世教育參觀合作
金蝶到場參觀
問：你們學校招什么樣的學生？
答：根據深圳市2021年自主招生政策，特面向深圳市區進行自主招生。
問：報讀你們學校如何獲取學歷?
答：可以選擇報讀我?，F代學徒制班級，拿取?？茖W歷?；蛘咧新毊厴I后參加成人高考，升學獲取?？苹虮究茖W歷。
問：你們的專業共建班是什么？
答：2021年學校積極響應國家職業教育改革政策號召，通過多次實地考察與洽談，最終我們選擇與北京大學校辦產業北大青鳥職業教育強強聯合，共同建立了我們的專業共建班。通過學校教學和企業實訓的共同培育，傳授學生“所學即所用”的實用技能，從而提高學生就業競爭力。讓學生在學習高端技能的同時提高個人綜合素質，畢業后成為擁有大學學歷、核心技能的競爭型人才。
問：學校就業單位如何？能對口就業嗎?
答：我校設有校企合作辦公室，會根據各個專業和學生個人情況對口安排實習單位，校企辦的老師定期到工作崗位了解學生實習就業情況,為學生解決就業過程中碰到的問題。學校對就業單位進行嚴格審核，要求就業合作單位不能違反《勞動法》，工作崗位必須與學生所學專業對口，必須為學生購買保險、必須為學生提供科學的提升空間。